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courslille3 centerblog articles blogs images créer un blog partager sur facebook partager sur twitter rechercher connexion adresse du blog .centerblog.net mot de passe se connecter ajouter en ami a propos de ce blog nom du blog : courslille3 description du blog : quelques cours de lille 3, licence histoire catégorie : blog littérature date de création : 30.11.2007 dernière mise à jour : 05.05.2008 rubriques >> toutes les rubriques << · l1 - s1 - ue 1 - histoire moderne (11) · l1 - s1 - ue 2 - histoire contemporaine (14) · l1 - s1 - ue 4 - géographie - afrique de l'est (4) · l1 - s1 - ue 4 - géographie - risques dans le monde (2) · l1 - s1 - ue 6 - archéologie (4) · l1 - s2 - ue 2 - histoire contemporaine (5) · l1 - s2 - ue 2 - histoire moderne (7) · l1 - s2 - ue 4 - géographie - les déserts (3) navigation accueil gérer mon blog créer un blog livre d'or courslille3 contactez-moi ! faites passer mon blog ! articles les plus lus · chapitre 3 : la société française du xviième siècle · chapitre 5 : résumé : la crise des années 30 · chapitre 8 : la france rurale des années 1880 aux années 1930 · chapitre 4 : questions religieuses en france au xviie siècle · chapitre 4 : la grande guerre, l’union sacrée · chronologie d'histoire moderne · chapitre 2 : la république parlementaire 1870-1914 · chronologie d'histoire contemporaine (1848-1918) · date des règnes de l'ancien régime · chapitre 1 : les débuts de la démocratie en france · chapitre 4 : de la révolution industrielle à la lutte des classes · chapitre 1 : définition de l’ancien régime · blocage de lille3 · architecture mycenienne · chapitre 6 : résumé : la démographie française voir plus statistiques 60 articles derniers commentaires quelles sont les causes en resume par anonyme, le 28.06.2018 travail remarquable. exhaustif et solidement documenté. d'une aide précieuse. merci infiniment. par anonyme, le 31.05.2018 très bon article peut être à mettre à jour mais ceci n'est pas la principauté à faire sur cette article par jean ninchey , le 29.10.2017 pour vous peut-on parler plutôt d'une société de classe ou d'ordres pour ce xvii ie siècle en conclusion? je par zvt, le 22.02.2017 c'est un site très intéressant et complet, bravo, il va en aidé plus d'un ;) !!! par boucle, le 20.09.2016 voir plus trés complet pour résumé par gueye, le 17.05.2013 malheureusemen t pour toi, cashcash, le siècle des lumière n'est pas le 17ème siècle mais le 18ème... je te ra par ella, le 06.02.2013 très intéressantes toutes ces infos sur l'évolution du climat dans les zones désertiques. par anonyme, le 30.01.2013 pas mal du point de vue general.pourqu oi pas une specialisation sur les activités sociales dans les provinces par nkizogo ngomo, le 13.12.2012 merci, j'ai appris énormément de choses; cet article m'a éclairée sur le siècle des lumières :-) par cashcash, le 01.12.2012 très bien par elounichaima, le 04.11.2012 c'est toute une histoire avec cette societe francaise du 17em siecle . bref ! je n'ai qu'une chose a dire c'es par casseus lantina, le 01.10.2011 un coup d'oeil sur les differentes classes qui constituaient cette societe montre que le 17eme siecle n'avait par chrispin christell, le 01.10.2011 bonjour, je vais commencer ma première année en licence d'histoire cette année et j'étais donc à la recherc par vivi365, le 07.09.2011 merci ton blog est super , j'ai pas réussi à prendre toutes les notes et tu me sauves la vie par samaelle, le 30.05.2011 recherche recherchez aussi : · histoire blog · la france de louis xiv l1 histoire chapitre · licence histoire lille 3 2007 chapitre 7 : provinces-unies publié le 05/05/2008 à 12:00 par courslille3 chapitre 7 : provinces-unies i) les caractéristiques culturelles pendant très longtemps l’on disait qu’il existait une originalité culturelle néerlandaise en raison de l’importance de la bourgeoisie et de la culture calviniste, mais aujourd’hui l’on considère qu’il faut nuancer ceci, le calvinisme néerlandais étant plongé dans un climat de tolérance (il y avait des catholiques et des juifs) contrairement à genève. mais il s’agit surtout d’un calvinisme qui accepte une certaine nuance en accordant une influence de l’homme, en raison d’une influence d’erasme qui atténue les rigueurs calvinistes. la culture néerlandaise est plutôt caractérisée par l’existence d’une culture nationale avec la présence d’une fierté patriotique reposant sur la « lutte de 80 ans » en faveur de l’indépendance. cette fierté va être entouré par des épisodes de l’antiquité, comme la lutte des bataves contre rome, ou encore l’image du déluge (symbole d’une lutte contre la mer). la première caractéristique est une morale typiquement néerlandaise se fondant sur le goût de l’effort, le travail est ici un élément noble mais les revenus ne doivent pas conduire à l’avilissement, certes est reconnu le droit au confort, mais sans ostentation. il existe également une obsession de la salubrité, il faut être propre, les villes néerlandaises sont ainsi parmi les rares villes européennes qui n’empestent pas. le mariage est magnifié, et il existe un respect absolu du contrat de mariage, s’il y a un rejet du rigorisme religieux et que faire la fête est autorisé, il y a un refus du libertinage. un autre élément important est la liberté, la liberté d’opinion ou encore l’absence de censure. mais il existe des limites, il n’y a qu’un seul culte pouvant être public, le calvinisme, toutes les autres religions se doivent de n’être pratiquée qu’en privé. la société n’accepte pas ce qui est immoral, d’où l’existence des buurten : l’organisation du voisinage afin de surveiller le comportement des habitants. l’on doit être vu et l’on doit pouvoir voir, c’est pourquoi il n’existe pas de rideaux aux fenêtres. toute dérive est immédiatement révélée. l’on est d’autant plus surveillé lorsque l’on est nouveau venu. la prostitution est tolérée à condition que cela soit discret, le racolage est donc interdit, mais la justice est sans pitié face au libertinage. la société est très dure vis-à-vis de la pauvreté, car il s’agit ici d’un signe de fainéantise, ceux-ci ne travaillant pas ils n’ont pas leur place dans la société et il faut les enfermer. ii) enseignements, littérature et techniques le niveau d’alphabétisation est supérieur à celui des autres pays, en raison de la très forte organisation et la concentration de l’espace facilitant la transmission des connaissances. l’importance des activités marchandes contraint à la connaissance des lettres et la politique des etats généraux favorise l’enseignement, tout comme le clergé. l’enseignement primaire est gratuit, il porte sur deux fondements : la lecture et le catéchisme. le niveau supérieur est payant, mais permet d’apprendre le calcul, il s’agit des ecoles latines. il existe également des universités dans les provinces-unies, dont la plus prestigieuse est celle de layde. la littérature d’emblèmes, spécifique aux p-u se développe, ces ouvrages sont illustrés et possèdent une légende versifiée. il peut s’agir de tragédies, mais aussi d’une littérature scientifique, notamment la discipline historique dont peter hooft réalisera la monumentale histoire des pays bas en 27 volumes. si la littérature légale permet de faire la fortune des éditeurs malgré des prix adaptés au public, les éditeurs néerlandais s’enrichissent en publiant des œuvres censurées à l’étranger. un autre élément original de la culture néerlandaise est sa culture technique, notamment avec une spécialisation vis-à-vis des techniques hydrauliques ou encore de la construction navale. les néerlandais seront les premiers à savoir lutter face aux incendies, mais aussi à les prévenir avec un réseau d’éclairage permanent où le verre permet d’empêcher le feu de se répandre. les néerlandais sont par ailleurs doués dans la maîtrise du verre, ils améliorent télescopes et microscopes et inventent les premières lunettes, cela n’est pas entraîné l’établissement de nombreuses théories sur les lumières qui seront assimilées par les pe
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